Musica y realidad social

Para esta parte del cuatrimestre, mi canción elegida sera "Tal como eres", de El canto del Loco, creo que dice mucho y motiva bastante sobretodo por que habla de aquella persona tan especial que tenemos todos a nuestro lado, sea ya madre, padre, novi@....

letra: TAL COMO ERES- EL CANTO DEL LOCO

Hoy me siento tan grande, por tenerte ami lado, me regalas la vida, que sin tí yo no valgo. 
Tienes ese silencio y esos ojos tan magos, 
el hermano pequeño el que quiero y extraño. 
Nada te haria tan especial, discutir o hablar, comunicarte de forma que te entiendan tantos, 
Tienes ese don que te hace mejor sensibilidad, 
mucho cariño que regalar, te necesito tanto. 
Y pensando, que sinceramente, te quiero asi, tal como eres, y como se, que lo que haces te hace feliz, tal como eres. 
Trato de hacer algo por los dos, simplificando hasta mi interior, trato de verme tal como soy, es lo que tiene. 
Esperando un aviso te enfrentaste al mundo y desde ese momento no te estas consumiendo. 
Te encontré sincero y mi amor no es el mismo, sin querer te espero como espera un amigo. 
Nada te haria tan especial, discutir o hablar, comunicarte de forma que te entiendan tantos, dejar de ser, saber escoger y creer que vas simplificando la vida como harian otros. 
Y pensando, que sinceramente, te quiero asi, tal como eres, y como se, que lo que haces te hacen feliz, tal como eres. 
Trato de hacer algo por los dos simplificando hasta mi interior, trato de verme tal como soy, es lo que quieres.(x2) 
Trato de darte de lo mejor que hace que todo se llame amor, trato de verme como soy yo y cambiar lo que duele.

Primo Levi; "Si esto es un hombre"

El libro que he elegido para la clase de Sistema Económico Mundial es el conocido como “Si esto es un hombre”, escrito por Primo Levi, el cual esta ambientado en la Alemania de Hitler, en una época donde la locura de este esta llevando a la pura destrucción de su país y donde el autor explicara con todo detalle la odisea vivida por él y por los iguales en la mitad de Siglo XX por la única razón de ser Judíos.

Primo Levi cuenta en primera persona el libro, ya que el fue uno de los pocos supervivientes judíos que sobrevivieron a tal masacre. Narra su historia desde que fue sorprendido y arrestado por la milicia fascista y cuenta como fue llevado a un campo de concentración tras un largo viaje donde irían sin la más mínima noción del paisaje que recorrerían.

Allí, en este lugar decrepito y sin ningún astio de libertad, conocerán casi lo que es el infierno, ya que serán tratados como basura, perderán su nombre en pos de un número identificativo, les vestirán como presos y seguirán una cantidad de normas las cuales no podrán ser, ni por asomo, violadas bajo el máximo castigo que llegara desde palizas desmesuradas, hasta la destrucción de la vida. La situación ira empeorando, ya que conocerá la  muerte de cerca debido a que muchos de los allí presente irán muriendo, si no por la propia inmundicia del lugar o por los asesinatos ya premeditados a cargo de los mandamases de aquel infierno.

Pese a la situación Levi conocerá la amistad entre varios presos donde se apoyara física y moralmente, ya que su trabajo será compartido. El final de lo vivido llegara con la enfermedad del protagonista que conseguirá sobrevivir a duras penas cuando son liberados por el frente ruso.

lectura 6: "Ciencia y método"

En el texto sobre “la ciencia y el método”, escrito por nuestro profesor Roberto Carballo, nos intenta hacer un argumento explicativo sobre este tipo de estudio, es decir, ¿Qué significa la ciencia? Y para ello se plantea el significado y los objetivos de esta, basándose en el pensamiento de Einstein donde cuestionaba lo subjetivo, planteándose que lo humano es lo valido. La ciencia es una actividad humana y social, un esfuerzo humano básicamente consciente, cuyo éxito es el sentimiento de la conciencia social de la época histórica en la que vivimos y nos interrelacionamos.

Según el filósofo Hull, sobre el tema nos explica el objeto y el método, están basados en el relativismo y que nada se puede explicar en un sentido profundo, por lo que provoca el sentimiento histórico. Pese a esta exposición la ciencia esta considerada como un arma de dominación social, por lo que el cuerpo científico es reaccionario al cambio de paradigma y por otro lado los científicos describen en un primer momento en un lenguaje no-universal, y después en métodos de trabajo.

Posteriormente el autor decide seguir su argumentación y narrar sus ideas sobre la ciencia hablando sobre el progreso de esta.  La ciencia pretende sintetizar la Naturaleza con el objetivo último de conducir al hombre al ideal de libertad. La actualidad se afianza cada vez más la convención de que no existen “ciencias” sino  “teorías científicas” que constituyen una totalidad en cada proceso histórico. La ciencia puede ser entendida como vida, en cuanto es un intento de compresión de la Naturaleza y progreso del hombre y como muerte.

La ciencia y su concepción del mundo es también un asunto importante a describir que queda resumido en que esta asienta su desarrollo sobre la base de un método en constante proceso de transformación. Además si aceptamos que los sistemas de ideas juegan un papel complementario y no sustitutivo, en el proceso de conocimiento y su compresión es un componente ideológico por el que se comprueba el método que menos influye en una idolología.

En las etapas de la ciencia la podemos dividir en cuatro partes, la primera se basa en el acercamiento a la realidad, la segunda en la observación de los hechos, la tercera en el desarrollo de la hipótesis  y cuarto y último paso en la síntesis teórica donde explica esta realidad.

lectura 5: ""Manual de economía política"

Para iniciar esta lectura el autor, en este caso, el señor G. Longo comienza su argumentación describiendo como se desarrolla una investigación, la cual se evalúa a través del conocimiento. Este se inicia a partir de los hechos, y de la observación de estos. Aunque no nos demos cuenta en este primer paso ya actuamos de varias formas, es decir comparamos, describimos, etc. lo que nos ofrece de margen un primer análisis de los estudiado.

A partir de aquí debemos avanzar en nuestra investigación, es decir encajar los resultados en un esquema coherente  como una “visión”. Obtenido este paso el siguiente se dedica exclusivamente a formular una hipótesis con el rango de información obtenida y que contribuya a mantener una explicación que nos libere de los problemas planteados por la situación en sí. Todas las hipótesis que se consigan obtener a partir de la observación deben siempre tener una base real absteniéndose de todo tipo imagen o idea subjetiva capaz de distorsionar en lo mas mínimo lo que se está estudiando ya que cualquier tipo de falta o gazapo cambiara en un gran porcentaje el de venir de lo requerido.

La fantasía que se requiere en un principio para el desarrollo de las hipótesis es completamente necesaria ya que esta es algo intrínseco al humano, que es lo que nos diferencia de una memoria digital, es decir, la capacidad de imaginar un argumento o una visión de la realidad, con el cuidado de no llegar al delirio que distorsione los tanto lo subjetivo que sea imposible llegar a lo objetivo.

Continuando con nuestra descripción de la investigación llegamos a un punto en el que la hipótesis debe ser contrastada y para ello debemos volver hacer un repaso de esta donde encontraremos los aciertos de nuestro estudio y los posibles fallos acaecidos. Un hecho importante de esto es que las comprobaciones deben ser muy rigurosas ya que el mínimo fallo podría distorsionar el final que buscamos para nuestro objetivo.

El siguiente pasó y  ultimo, es modificar  o sustituir  las hipótesis anteriormente formuladas con los resultados de la comprobación realizada anteriormente.

En esto se basa la idea principalmente de los métodos que consiguen describirnos las particularidades de las investigaciones, además hay que desarrollar un sistema de conceptos los cuales.

Como resultado de este doble proceso, el esquema científico de la realidad adquiere un nuevo aspecto, a pesar de que todos los hechos y relaciones comprobados  que formaran parte de la visión precedente también pasen a ser parte orgánica del nuevo esquema de la realidad.

Qué es una concepción del mundo.

El texto de Manuel Sacristán, “Qué es una concepción del mundo” dictamina que esta no es un saber en sí, si no un conjunto de principios que dan razón de conducta  de un sujeto, a veces sin que este los formule, es decir, muchas de las situaciones que se dan en la vida cotidiana, pensamientos, ideologías, simpatías y antipatías y todo lo que mana de la naturaleza vienen del sujeto que obra o reacciona.estos principios  están explicitos en la cultura  de la sociedad en que vive, la cual obtieneun conjunto de afirmaciones acerca de la naturaleza del mundo físico y de la vida.

La parte contemplativa se relaciona en parte con la parte práctica, la existencia o inexistencia de un pricipio ideal o espiritual es causa del mundo. Tener un conocimiento sobre el mundo no permite en sí saber la concepción de este. Hay que atenerse a la relación entre el concpeto de del mundo y ciencia positiva, basta con escuchar los aspectos formales de ambas.

Para estudiar las situaciones propuestas se expone el conocimiento científico positivo durante la Edad Moderna que se caracteriza por su intersubjetividad y por su capacidad de posibilitar previsiones exactas.

El que las concepciones del mundo carezcan del conocimiento es algo imprescindible, ya que estas contiene afirmaciones sobre cuenstionesno resolubles por los métodos decisorios del conocimiento, que son la verificación o falsacion empirica y la argumentación analítica. Esto no quiere decir que el conocimiento positivo no explique una determinada concepción del mundomas que otra. Esto permite plantear las cuestiones de conception del mundo y conocimiento científico-positivo.

La concepción marsista del mundo  es la material y dialéctica de este; plantea la obnubilación de la consciencia con la presencia en la conducta humanade factores no reconocidos. Es una concepción del mundo explicita. La liberación de la conciencia preupone la liberación de la practica; el nuevo materialismo no es una filosofioa sino una concepción del mundo, que tiene que sostenerse en las ciencias reales. Esto significa que la filosofía queda por encima de la ciencia. La explicación de los hechos acaecidos en el mundo deben explicarse con fenómenos que aparezcan en este y no con argumentos que este fuera de él.

Lo primero para el marxismo es el materialismo históricamente hablando, ya que es lo llamado “concpcion del mundo comunista”; también forma parte de este la dialéctica, que se inspira en las limitaciones que tiene el mismo.

L a ciencia positiva realiza el principio de materialismo a través de una metodología analítico-reductiva, dando homogeneidad cualitativamente para limitar los esencial a los asuntos formales.

El nivel o el universo del discurso es el nivel de la comprensión de las concretaciones o totalidades que son “situaciones concretas”  que no pueden pensarse, sino, dialecticamentesobre la base de los resultados de dicho análisis.

¿Que es la ciencia?

El texto “Manual de economía política” para comenzar sus explicaciones nos imbuye en el significado de que es la ciencia, recurriendo  a la explicación que el economista J.Shumpeter da sobre el término de una manera bastante formal:”es ciencia cualquier tipo de conocimiento que haya sido objeto de esfuerzos conscientes para perfeccionarlo, los cuales dependen de métodos o técnicas y un dominio de los hechos”

Existen muchas más explicaciones posibles para determinar la ciencia, pero con esta y su nivel de enseñanza no llegamos al fin propuesto, ya que necesitamos comprender  bien cual es la finalidad del conocimiento, el cual estará regido por unas serie de normas descubiertas, es decir leyes del universo empírico que rodea al hombre. El conocimiento esta compuesto por tres “mini-aspectos” a estudiar:   

·         No puede limitarse a describir esta realidad, sino que al mismo tiempo debe explicarla

·         La ciencia no puede ser simplemente un conjunto de definiciones

·         El esquema de desarrollo de la realidad debe ser un esquema en el que cualquier objeto aislado halle su lugar y su explicación, y no limitarse a configurar un mosaico de aspectos y propiedades dispares.

El requisito según el cual  ha de explicarse la realidad partiendo de ella misma es común en todas las ciencias, e incluso es la característica que define la ciencia de la que no lo es, esto es un principio autentico que proporcionara al materialismo filosófico.

Este es un punto importante, el materialismo filosófico llevado hasta sus últimas consecuencias lógicas, constituye la primera concepción  del mundo basada en la ciencia pura. Un ejemplo de este materialismo filosófico aplicado fue el sistemático descrito por Marx.

Pero todo esto se entiende como teoría, ya que los conocimientos como tal no contribuyen al ser humano nada mas que palabras, con cierto sentido sí, pero solo palabras ya que el fin buscado por el hombre en pos de encontrar el conociemiento que le rodea no es mas que su obtención para poder modificar el mundo que le rodea. Pero para llegar hasta este punto una pieza básica del conocimiento es el entendimiento perfecto de la realidad que se optiene a partir de la acción, la cual es el fin ultimo del conocimiento.

Si conocemos la realidad, antes o después surgirán los instrumentos técnicos que nos permitirán modificarla, mientras que ningún refinamiento técnico nos será de utilidad si carecemos de cognición.

Para una acción perfecta el hombre debe coordinar su situación con la del resto de semejantes y no confundir los conceptos de acción colectiva y pensamiento individual que se diferencian únicamente por su forma de manifestarse.

Según Einstein, con el método científico alcanzaremos una comprensión conceptual de las relaciones reciprocas, entre los hechos… alcanzar esta cima es un objetivo que el hombre debe alcanzar.

4ª noticia: "Un nazi oculto en Euskadi"

Para continuar con otra noticia para la clase de Sistema Económico Mundial he encontrado en la prensa, una historia que me ha impresionado ya que se titula “Un nazi oculto en Euskadi”. Tras estudiar varios años el siglo XX, el fin y las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, sabemos que tras caer Hitler y su macabro equipo muchos de sus “súbditos” huyeron cobardemente a otros países lejanos con tal de evitar los juicios que les imputarían las atroces masacres que provocaron a mediados del siglo pasado.

De normal estos asesinos buscaban países alejados como Brasil o Argentina donde no pudieran ser reconocidos fácilmente por los llamados “cazanazis”. Para Paul Van Aerschodt, el cual estaba buscado por la denuncia a 2500 jóvenes que se resistieron  a trabajar como voluntarios en los campos nazis, de los cuales 20 fueron ejecutados.

Durante años, este belga fue buscado por los ya comentados “cazanazis” los cuales finalizaron su búsqueda en el 2007, donde le encontraron viviendo en San Sebastián. Aerschodt nunca se arrepintió de su pasado incluso lo entendía como un servicio a la patria. Trabajo en el despacho de reclutamiento de jóvenes  y tras la finalización de la guerra fue encarcelado y condenado a muerte. De allí escapo y llego a España desde donde tras asentarse pasó a la clandestinidad, aunque nunca dejo de intentar comunicarse con  sus “colegas” que vivían en la misma situación que él.

Paul Van Aerschodt murió el 8 de octubre de 2011 en un cama de un hospital de Euskadi con el firme pensamiento de que entrego su vida por la salvación de muchas personas y no como un simple verdugo.

3ªnoticia: "Una comisión de expertos se plantea exhumar los restos de Franco del Valle de los Caídos"

Para la noticia interesante de esta semana, he encontrado el siguiente tema, el cual trata sobre la situación del Valle de los Caídos y el futuro cercano que se presenta para este y sobretodo la situación referente a los féretros tanto de el fundador de la Falange, José Antonio Primo de Rivera como para el dictador Francisco Franco.

La intención de un conjunto de juristas encargados de los devenires del monumento creen que lo mejor para este seria la exhumación del cadáver de Franco y su posterior enterramiento en el Palacio del Pardo, situado en Madrid, en donde yacen los restos de su mujer Carmen Polo. Para que este recurso prolifere necesita todavía estudios por parte de la comisión encargada ya que todavía no hay una propuesta firme en el que especifiquen todas las razones del porque del requerimiento de este acto.

Pero como en todo conflicto hay parte a favor y por contrario los detractores de dicha proposición, en este caso la familia del  dictador y sus descendientes son los que se oponen al traslado del cadáver a dicho palacio, por el contrario la familiares del bando contrario, es decir la parte republicana que desean que este informe se confirme y acaben con el cadáver del dictador fuera del Valle de los Caídos.

Otro tipo de situación también se estudiara para el otro cadáver que discordia a esta comisión encargada, y son los restos de Primo de Rivera, del cual no quieren que se le expulse del Valle yaq que al ser asesinado a manos del bando republicano  se le considera un caído mas.

Noticia extraida de:

http://www.20minutos.es/noticia/1183308/0/exhumar/franco/valle-de-los-caidos/

2ª noticia "Detenido un rapero por apología de los GRAPO"

Mi segunda noticia a debatir en clase trata  sobre la situación que se ha dado estos días en Cataluña, particularmente en Lérida donde los cuerpos de seguridad del estado han detenido a un joven cantante, conocido como Pablo Hasél. Este rapero ha pasado a disposición policial debido a su ultimo disco en el que en algunas canciones hace apología a los GRAPO.

Pablo Rivadulla (su verdadero nombre) fue detenido por la mañana, horas después la policía se dispuso a registrar su casa como así lo impuso la Audiencia Nacional. La canción en si se llama “Democracia su puta madre” donde hace mención a los presos políticos de dicho grupo, cabecillas como Manuel Pérez Martínez y donde también habla de  imaginarias agresiones a mandatarios o empresarios que según el se lo merecen por toda la situación que esta viviendo el país en estos momentos de dura crisis económica.

Tras conocerse la detención y los cargos que se le imputan, sus fans a través de las redes sociales  convocaron una manifestación en oposición a la detención y proclamando su libertad inmediatamediante con  mensajes que colapsaron las ya mencionadas redes.

Este  rapero no es noticia nueva, ya que entre sus “singles” aparecen mencionados la monarquía, el sistema capitalista, los partidos políticos PP y PSOE  donde poco mas les desea la muerte.

1º noticia " Una Alianza contra Chávez"

Para este trabajo sobre una noticia interesante del periódico, he escogido la mencionada como “Una alianza en contra de Chávez” en la cual se explican las estrategias que se van a llevar a cabo en las próximas elecciones del 7 de octubre del 2012, para poder contrarrestar el poder del presidente, en manos de los opositores del gobierno en pos de buscar por fin una alternativa a la impuesta durante ya durante casi una década.

Esta noticia la arranco del periódico por que me parece un avance increíble para el futuro de un país, en el que un grupo de opositores unen sus fuerzas y sus ideales en busca de la coalición para ofrecer una candidatura que pueda competir cara a cara con la dura política del señor Chávez. Este grupo no va de nuevas ya que mantiene experiencias de que deben hacer en el futuro ya que los errores cometidos en el pasado han desencadenado pésimas consecuencias para el país.

Otro enclave que me satisface es la actitud de estos precandidatos hacia una andadura unida en la que se respaldaran, buscando un futuro totalmente radical a los intereses que hoy se dan en Venezuela y sobretodo otro dato positivo es la juventud de estos precandidatos que seguro contraerán ideales renovados buscando la desmilitarización del gobierno aunque este país tenga su propia ”china en el zapato” en forma de un alto militar que lanza improperios y mantenga que Venezuela no aceptaría un Gobierno de la oposición.

Mi elección de la noticia ha sido gracias a la creencia de que todavía se puede hacer política, en busca de un futuro mejor para un país controlado por todos los medios posibles y que se rige por órdenes casi dictatoriales. Todavía hay esperanza para esta población gracias a un grupo de jóvenes políticos que modificaran un poco sus argumentos políticos y unirán sus fuerzas por algo difícil pero esperanzador

clase 03/10/2011

Para el comentario sobre la clase del 3 de octubre en el que se debían coger dos conceptos que se hubiesen mostrado en dicha situación, mi elección ha sido la de los términos que llamaban la atención del sector financiero y el paro, los cuales se ven interrelacionados gracias a la crisis que vivimos desde hace tiempo.

En España por ejemplo una relación entre estos dos ítems es la que los sindicalistas nacionales de mayor grado a nivel nacional, le expusieron al ministro de trabajo en donde le explicaban que una de las consecuencias más  importantes (si no la mas) de la crisis era el paro y que gran parte de esta procedía del sector financiero y la asunción de riesgos innecesarios  e inaccesibles en el sector de la construcción.

Pese a este dato el ministro de trabajo explico que el elevado desempleo en nuestro país se debía a “casi exclusivamente” por el desplome de la construcción ya que el 75% de los parados se dedicaban a este sector o estaban relacionados con este área.

Los representantes de los sindicatos entendían esto que acusaba el ministro de trabajo pero explicaban que esta situación que vivían era consecuencia a la mala gestión financiera que provoco la explosión de la burbuja inmobiliaria.  

clase del 27/09/2011

Referente a la clase impartida en Sistema Económico Mundial del 27/09/2011 se tocaron varios temas en nuestro grupo creado, arrancando el debate con la búsqueda de situaciones o vivencias  positivas que sentía el alumnado durante su época estudiantil o como sentimiento personal. Se habló  de la ventaja de estudiar fuera de esta facultad (fuera de la comunidad o del país), las amistades conseguidas durante el periodo universitario, el compañerismo… En cuanto a la facultad se habló de la heterogeneidad de las ideas y la dificultad de hablar de las minorías en cuanto a ideales contrarios, aunque esto gracias a las nuevas generaciones entrantes, los grados nuevos de bolonia y otros hechos conseguía evolucionar los pensamientos;  también se expreso que es buena la vida universitaria, es decir, las vivencias de las personas cuando alcanzan la madurez en su etapa universitaria.

En cuanto aspectos negativos, lo primero reseñable es la intolerancia de un sector de la facultad que abuchea y prohíbe con sus actos cualquier expresión política que sea contraria a sus ideales ya que se ha comprobado en actos como las visitas de Rosa Díez y Josep Piqué como de una forma u otra, han boicoteado los actos de forma ilegítima mediante acciones sancionables , saliendo el ejemplo de la capilla y la bochornosa imagen que se dio en los medios este acto  el cual quedo impune ante castigo. Estos temas nos ofrecieron la posibilidad de explicar y debatir el por que de la desobediencia civil dentro de este centro facultativo, el cual acostumbra a saltarse las norma impuestas (la ley del tabaco como ejemplo mas caro) de manera constante debiendo pagar y afrontar las multas la universidad sin exigir ningún tipo de  responsabilidad a los culpables.

Se intento poner soluciones a estos actos de reivindicación ya que se explicó que para los alumnos que no están conformes con lo impuesto hay medias de reivindicación formales que van vía gubernamentales donde se pueden explicar todos estos agravios y formalizar las denuncias, sin necesidad de recurrir a actos ilegítimos e incluso ilícitos.

De aquí se obtuvo lo denunciable que es la pasividad de muchos rectores ante este grupo de gentes que buscan resaltar sus actos y convertirlos en hecho puramente mediáticos, quizás por miedo, por respeto o por incompetencia simplemente.

Seguidamente la crítica a los rectores se desencadeno en dos vertientes principales que fueron, los problemas ante la incompetencia de dos casos diferentes pero casi iguales, sucedidos este mes de septiembre, en las asignaturas de Derecho Internacional Publico y Métodos y Técnicas de Investigación Social, los cuales la descoordinación de los departamentos y la indignación del alumnado han conseguido una cantidad abundante de quejas llegando a ser el tamaño casi de record.